市教研室举行初中数学线上教学问题与对策研讨活动

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市教研室举行初中数学线上教学问题与对策研讨活动

初中数学线上教学全面开展以来,各学校精心组织,老师们积极参与,确保停课不停学,收到了良好的效果,同时也出现了一些亟待解决的问题,如:如何增强教学的实效性,如何检测教学效果,如何管理在家学习的学生,如何解决直播和录播出现的技术问题等。2020年3月23日下午,中山市初中数学线上教学问题与对策研讨活动在钉钉群顺利直播。

活动由北区中学的刘瑞祥老师主持,共10位老师针对不同的问题进行分享。

资源推荐。中山市永宁中学的欧焕芬老师分享了“如何使用网络课程资源”,中山初中数学教研共同体为线上教学录制了一批精品微课及相应的课程资源,结合市里开发的其他课程资源,在教学中加以灵活运用,能很好地减轻老师们的负担,提高教学效果。

自学引导。石岐中学的蒋琛老师分享了“如何指导学生预习教材、阅读教材”。学生自主预习教材是学习过程中的关键一步,自主学习能力更是同学们应该提高的关键能力。蒋老师向大家分享了引导学生自学的科组集体备课的详细过程,得到与会老师们的高度认同,能化这次巨大的挑战为一次培养学生自学的有利契机,值得所有备课组和老师学习。

课堂实施。兴趣是最好的老师,学生有兴趣自然可以学得更好。在激发学生的学习兴趣方面,线上教学任重道远。中山纪念中学的黄红老师分享了“线上教学如何激化学生兴趣”的有效法宝,包括认真备课、努力把课上出“数学味”,丰富语调、充满激情等。中山市纪中三鑫双语学校的周星老师分享了线上教学中的师生互动方法,有效解决了线上教学中的师生互动问题,让孩子不仅人在线,状态也在线。

作业与测试。中山市第一中学的宋海培老师分享了“如何高效批改作业”,主要是利用钉钉家校本根据学情分层布置作业、分类批改作业、分群上交作业、精选精编试题等,这些经验能让作业在巩固好孩子们学习效果的同时切实减轻老师们批改作业的负担。北区中学的刘瑞祥老师重点推荐了“一起中学”网站,详解演示了选题、组卷、作答、批改、成绩分析等过程,为老师们提供了线上测试的一个有效解决方案。

板书问题。东区远洋学校的邓婷老师为大家分享了线上教学中如何板书的问题,分为简单板书与复杂板书两大类,详解演示了屏幕画笔、希沃白板、钉钉白板等几种软件的操作过程,都很实用,帮助老师们解决了一大难题。

学生管理。古镇初级中学的魏圆妙老师分享了“如何有效管理学生”这一问题,从诚心与家长沟通、用心做好小结、精心组建线上学习小组和学习考核奖惩细则、耐心辅导学困生等方面入手解决好管理学生的问题,为教学打下坚实基础。老师们在线上教学中最担忧的一个问题是学生的两极分化问题,云衢中学的武丹丹老师对这一问题提了很多好方法,主要分层教学和分组管理(细分为学习小组和管理小组)等。线上教学中,老师们经常感觉看不见网络对面的学生,不知道他们在网络的那一边干什么。中山市实验中学的吴柳婵老师分享了线上教学如何监控学生的学习情况的技巧,让孩子们的状态时刻都在线。

直播原计划共两小时,且中间休息十分钟,但由于分享内容十分丰富,最终活动中间没有休息,还比原计划多进行了二十分钟。因为本次研讨活动的内容丰富实用,吸引力强,观看直播的人数越来越多,最后达620多人同时观看,评论区感谢和惊叹不停,点赞和讨论不断。中山市初中数学第一次大型的网络教研活动取得了圆满成功。

为了举办好本次活动,市教研室周曙副主任提前一周在钉钉平台建立了中山市初中数学线上教学问题与对策研讨群,并布置作业,要求大家就初中数学在线教学的问题与对策开展讨论与交流,共有761人在群里展开激烈的讨论、交流和分享。54位老师老师比较详细介绍了自己的做法与体会,市教研室从中挑选了比较有心得的10位老师成立了“研讨发言人”小群并进行前期的打磨和准备,每个人着重一点或一个方面,将值得借鉴的做法进行总结提炼。每位老师先是拟出一个提纲,再写出讲稿,最后做成PPT,于3月22日(星期日)晚上8:30进行试播,之后根据试播情况进行进一步修改和完善。市教研室周曙老师肯定了大家的用心准备,并细心地提醒大家要注意直播环境,细致讲解,注意语速,表达清楚等。老师们认真听取了周老师的建议,在3月23日下午集中直播前又试播了一次,确保直播顺利进行并取得了很好的效果。

研讨会虽然结束了,但学习永不结束。周老师希望这次的网络教学研讨活动能给大家带来一些启示,希望大家多研究多总结,在教学实践中有什么问题或好的做法随时讨论和分享。办法总比困难多,机遇总是伴随着挑战,初中数学第一次大型网络直播的成功举行,必将对日后教研活动产生深远影响,中山初中数学教育教学在新形势下将更加蓬勃发展。

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